工業型液壓與氣動實訓台開發

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如今，由於(yu) 工業(ye) 自動化和柔性製造係統的發展，液壓和氣動技術的應用範圍越來越廣泛，已經逐漸發展成為(wei) 包括傳(chuan) 動、控製和檢測在內(nei) 的完整自動化技術。然而，有調查發現，現階段國內(nei) 高職院校使用的液壓氣動實驗台性能相對單一，實驗設備大多采用傳(chuan) 統的繼電器觸點控製方式來實現機械、電氣、液體(ti) 和氣體(ti) 的一體(ti) 化控製，明顯不能滿足現代工業(ye) 生產(chan) 的實際需要，不利於(yu) 學生學習(xi) 新技術。同時，也是為(wei) 了適應我校的建築專(zhuan) 業(ye) -& mdash；為(wei) 適應機電一體(ti) 化技術專(zhuan) 業(ye) 建設項目的需要，高職院校實踐教學內(nei) 容、教學方法和教學手段的改革與(yu) 創新應圍繞人才培養(yang) 目標，整合實踐教學資源，提高實踐教學技術和設備水平，增加實踐教學比重
因此，在液壓和氣動技術與(yu) 先進的計算機技術和工業(ye) 控製技術相結合的基礎上，其實用性和綜合性將大大提高通過我院專(zhuan) 業(ye) 教師的專(zhuan) 項研發，已開發出十個(ge) 功能齊全的工業(ye) 液壓氣動實訓平台。同時，它引導學生參與(yu) 設計、加工、製造、安裝和調試，從(cong) 而充分挖掘學生的潛能，培養(yang) 教師的生產(chan) 實踐能力。該實訓平台滿足了教學過程中教學做一體(ti) 化的要求，能夠開展更貼近實際生產(chan) 的實踐活動。它不僅(jin) 能有效提高高校的教學質量，而且有助於(yu) 提高和完善高校人才的技能。
1。訓練平台設計
1.1結構和功能
該液壓氣動訓練平台由鐵質主體(ti) 和鋁合金麵板等組成。工作台尺寸很長寬&倍；高度= 1500毫米&倍；1050毫米和1050倍；1450毫米(重量約300公斤)訓練平台設計有前後平台，電氣控製係統設置在右側(ce) ，符合操作者的生理規律。訓練平台的正麵(如圖1所示)可用於(yu) 氣動綜合訓練操作，背麵(如圖2所示)可用於(yu) 液壓綜合訓練操作前後兩(liang) 側(ce) 實現獨立控製，每側(ce) 均配有可編程控製器和繼電器控製，互不幹擾，24V電壓用於(yu) 安全供電。該訓練平台外形美觀、堅固耐用、部件布置合理、結構緊湊、操作方便。

訓練平台的液壓和氣動係統采用先進的模塊化設計，擴展性強，維護簡單，要求所有部件采用統一的標準件，簡化了訓練操作，使訓練操作更加可行。液壓泵站采用固定葉片泵。氣動訓練平台的氣源為(wei) 無油靜音空氣壓縮機。
此外，培訓裝置實現了生產(chan) 性培訓的轉變學生可以改變設計，在鋁合金麵板上疊加各種形式的訓練循環，這將極大地激發學生訓練的積極性和主動性，事半功倍。
1.2控製係統
訓練平台控製係統主要由強電控製係統和弱電控製係統組成訓練平台的鋁合金麵板內(nei) 設有高壓控製部分；鋁合金麵板的右上角是一個(ge) 弱電控製部分，主要是一個(ge) 可編程控製器(PLC)控製係統。這裏選用的是日本三菱FX2N-48MR係列可編程控製器。它是一個(ge) 高性能的集成式可編程控製器，分別有24個(ge) 輸入點和24個(ge) 輸出點。它能與(yu) PC機通信，實現微機智能控製。它兼有電氣可編程控製器控製技術和氣液技術的優(you) 點。它能使學生獲得直觀的機-電-液(氣)控製的感覺。

圖3PLC外部接線圖

圖4PLC控製梯形圖
2、基於(yu) 項目的課堂教學設計
重構機電一體(ti) 化技術專(zhuan) 業(ye) 課程體(ti) 係，整合和提煉“液壓與(yu) 氣動應用技術”等課程的典型工作任務它將理論教學與(yu) 實踐教學有機結合，突出職業(ye) 能力的培養(yang) ，探索一種以項目任務為(wei) 驅動的教、學、做一體(ti) 化教學方法。教學內(nei) 容以典型的工作任務為(wei) 載體(ti) ，以項目為(wei) 基礎，循序漸進，易於(yu) 理解。具體(ti) 課堂教學模式見表1

學習情境學習單元(按要求設計)指學習情境名稱學習內容1。管道和
輔助部件1)了解油管、管接頭、油箱、蓄能器和油箱容量計算的功能、分類和選擇
2)了解過濾器的功能、類型
和類型1.1油管連接和管接頭連接481.2濾油器、液壓油
油箱清洗、
安裝壓力表42。氣動傳動
動力係統1)了解氣動傳動的應用，
特點，掌握氣動傳動的原理，
組成和功能
2)了解氣動回路的類型。
組成及特點
3)掌握氣動回路的功能，
工作原理及應用
4)使用2.1氣壓源的4162.2方向控製閥的常見密封類型及
安裝和調試，square
介紹22.4氣缸的結構分析及42.5常見密封對22.3控製回路43氣動馬達的選擇、拆卸和清洗。液壓
力元件1)了解液壓泵的主要性能
參數和分類
2)了解和掌握齒輪泵、葉片泵和柱塞泵的工作原理
和結構特點
3)通過液壓泵的拆裝對液壓泵的
進行結構分析3.1液壓泵的工作原理、性能參數和分類， 圖形符號2143.2齒輪泵的拆卸和結構分析63.3葉片泵的拆卸和結構分析23.4柱塞泵的拆卸和結構分析44。 壓力控製閥和壓力控製回路1)了解壓力控製閥的操作
分類、組成、工作原理和結構特點
2)掌握壓力控製回路分析4.1壓力控製閥工作原理和結構分析2104.2壓力控製回路分析44.3閥門拆卸和係統壓力調節45。方向控製
閥和方形
方向控製
回路1)了解方向控製閥的用途
分類、組成、工作原理和結構特點
2)掌握方向控製回路分析的工作原理和結構分析5.1方向控製閥485.2方向控製回路分析和連接46。流量控製閥和速度控製回路1)了解流量控製閥的操作、分類、組成和工作原理。結構特點
2)掌握速度控製回路的
分析6.1流量控製閥的工作原理和結構分析486.2速度控製回路和節流調速性能分析47。液壓和氣動係統的使用和維護1)了解液壓油的性質,
液體的壓力影響和
氣穴現象的原因。危害和措施
2)掌握液壓油的選擇原則
3)掌握典型液壓係統的分析、安裝和維護< br/ > 7.1液壓油的特性，
選擇和更換28

表1課程教學設計
3、實訓平台的實際應用實例
下麵簡要介紹實訓平台在模擬組合機床液壓係統進給缸和定位缸運動控製係統中的應用繪製PLC的輸入輸出分布圖，如圖3所示。
三菱可編程控製器編程軟件GPPW8.3C(中文版)用於(yu) 繪製培訓項目控製回路的可編程控製器控製程序梯形圖(見圖4)。自動生成匯編代碼。串口RS-232用於(yu) 與(yu) 計算機通信，編輯後的控製程序下載到PLC。從(cong) 而滿足組合機床液壓係統雙缸動作自動控製的要求，取得了理想的效果
液壓氣動實訓平台采用開放式綜合實訓平台結構，易於(yu) 擴展。培訓內(nei) 容實現了高職院校教學中機、電、氣、液的有機結合，為(wei) 學生提供了一個(ge) 貼近生產(chan) 實踐的操作環境。整個(ge) 過程大大提高了學生的主觀能動性另外，本發明實現了液壓和氣動設備在同一訓練平台上的共享，具有工業(ye) 配件互換性好、維護方便、維護成本低、使用壽命長、大大節約成本的優(you) 點。

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