實驗室建設發展趨勢探討

實驗室建設發展趨勢探討文章由優(you) 質實驗設備廠家為(wei) 您提供，歡迎谘詢有關(guan) 實驗室建設發展趨勢探討周邊問題，或實驗設備的批發報價(jia) 安裝設計成套谘詢。

1。近年來，隨著教育的發展，實驗室的作用越來越明顯，尤其是作為(wei) 實驗教學主體(ti) 的教學實驗室，取得了很大的進步。教育改革的推進將教育理念的更新推到了前台。黨(dang) 中央、國務院較近發布了《關(guan) 於(yu) 深化教育改革全麵推進素質教育的決(jue) 定》，明確指出:傳(chuan) 統的教育觀念必須盡快被素質教育觀念所取代。素質教育與(yu) 傳(chuan) 統教育的較大區別在於(yu) ，傳(chuan) 統教育隻教給學生前人積累的知識，而素質教育是讓學生在學習(xi) 中發展潛能。
不可否認，目前中國大學的教學實驗室並不令人滿意。長期以來，學生和老師都接受了知識是從(cong) & ldquo中獲得的這一觀點閱讀& rdquo來自中國這樣，課堂教學(醉加圖書(shu) 館自學)就成了知識的源泉，而實驗教學則成了一種依賴，它的功能隻是讓學生在課堂教學中通過實驗來證明知識。
長期以來，我們(men) 一直在尋找我們(men) 與(yu) 發達國家之間差距的原因。直到醉的近視眼的人真正明白教育必須是我們(men) 國家的基礎。我們(men) 不妨效仿我們(men) 的前輩。看看這個(ge) 世界。目前，世界上發達國家的教育模式，無論是美國、德國還是我們(men) 的鄰國日本，都對實驗教學給予了足夠的重視，實驗室的建設也毫不猶豫地投入巨資。
我們(men) 正處於(yu) 世紀之交。為(wei) 了使中華民族在21世紀騰飛，黨(dang) 中央、國務院做出了明智的決(jue) 策，這將為(wei) 促進高校實驗教學和實驗室建設的快速發展創造強大的動力。
2。21世紀，高校教學實驗室必須以全新的麵貌出現。教學和科研相輔相成的實驗室將成為(wei) 教學水平的明顯標誌教學實驗室不再是課堂教學的驗證場所(更不用說輔助教學場所)，而是學生獲取知識、激發內(nei) 在潛能的重要場所。出於(yu) 偏愛，我們(men) 甚至認為(wei) 在教學實驗室進行的實驗教學是大學生學習(xi) 的主要手段。
未來，教學實驗室的性質將發生變化，從(cong) 目前的簡單性轉變為(wei) 教學(包括當前的基礎教學和專(zhuan) 業(ye) 教學)與(yu) 科學研究的一體(ti) 化，並將成為(wei) 一門學科。大平台& rdquo，成為(wei) 學科的基礎，較明顯的特點除了反映學科的特點外，必須有規模未來的實驗室將不再是。私人& rdquo有了財產(chan) ，它將成為(wei) 社會(hui) 資源的一部分，成為(wei) 學校與(yu) 社會(hui) 的重要紐帶。如何在現有條件下建設麵向21世紀的實驗室，是一個(ge) 值得深入探討和研究的問題。經過多年的探索，我們(men) 認為(wei) 應該從(cong) 以下幾個(ge) 方麵著手:
(1)從(cong) 高校乃至整個(ge) 地區建設一個(ge) 具有適當規模的實驗室。目前，大多數大學由學院組成，而學院由類似學科的係組成。學院各係實驗室內(nei) 容重複建設。實驗教學應以學科群為(wei) 主體(ti) 進行建設，同一實驗室應合並建設大型實驗室。實驗室將展示專(zhuan) 業(ye) 標誌，使分散的資源集中使用，集中用於(yu) 建設，避免資源浪費，提高儀(yi) 器利用率。學校建立綜合(公共服務)實驗室。& mdash學校級中心實驗室，如學校建立的測試中心、視聽中心、計算中心和網絡中心。
(2)設置綜合性和設計性實驗，淡化基礎、專(zhuan) 業(ye) 和科研實驗室的劃分，提高實驗室水平隨著科學技術的飛速發展，實驗內(nei) 容必須不斷更新(實驗設備也必須更新，不能低水平重複購買(mai) )。先進技術應用於(yu) 實驗教學，如模擬電路實驗。一旦引入多媒體(ti) 計算機輔助教學，就可以通過多媒體(ti) 計算機輔助教學模擬來完成實驗結果。學生們(men) 對實驗檢查印象更深，結果比以前好得多。淡化基礎實驗室與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 實驗室、教學實驗室與(yu) 研究實驗室的界限，鼓勵工程技術人員開展科研和教學實驗的創新，鼓勵科研人員將成果應用於(yu) 實驗教學，更新實驗內(nei) 容，提高實驗水平。以學科課程為(wei) 基礎組織教學研究小組開展實驗教學研究與(yu) 開發是實驗室建設的另一種方式。
(3)合理利用有限的設備成本，實施重點建設因為(wei) 我們(men) 國家仍然很窮，學校設備的成本有限，所以使用& ldquo撒上胡椒麵條。這種方法不能很好地建立實驗室。要采取確定重點、相對集中、逐步到位的方法。我們(men) 要從(cong) 基礎開始，按計劃，每年重點建設幾個(ge) 實驗室，力爭(zheng) 在幾年內(nei) 完成學校所有教學實驗室的建設。首先，建立幾個(ge) 樣板，成為(wei) 學校的先進實驗室，成為(wei) 學校的樣板，比如我們(men) 學校的年級實驗室的評價(jia) ，然後爭(zheng) 取省裏的樣板，這樣(廣東(dong) )省也可以通過以身作則來投資促進其他建設。
(4)重視實驗室環境建設:良好的實驗環境是實驗成功的因素之一。舊實驗室改造應加強環境建設，新實驗室建設初期應優(you) 先考慮環境建設。學校建立了嚴(yan) 格的審批製度，防止低水平重複建設。通過提供良好的室內(nei) 實驗環境條件、網絡布線、電源、視聽教學和多媒體(ti) 教學設備，實驗室建設達到了高標準。
(5)以多種形式籌集實驗室建設資金或以多種形式共同建設由於(yu) 我國財力有限，國家還不富裕，僅(jin) 靠學校實驗室設備的成本很難完全改變實驗室的麵貌。近年來，我校通過以下方式大幅增加實驗室建設投入:①多種形式的共建命名是在短時間內(nei) 快速提高實驗室設備的有效途徑之一例如，由國際商用機器公司和電子係聯合建造的AS/400計算機實驗室；例如，由德克薩斯T1儀(yi) 器公司和電子係聯合建造的T1數字信號處理實驗室(2)還必須以各種形式辦學和建立實驗室。實驗室設備不同於(yu) 建築物，建築物建成後，實驗室設備可以使用幾十年甚至幾百年。然而，這些設備隻能被替換幾年左右。許多公司和個(ge) 人不願意投資實驗室設備。根據這種情況，可以采用實驗室將使用多少年的方法。例如，如果一家公司投資某些設備，實驗室將以該公司的名字命名，如化學學院的杜邦實驗室。如果有人在實驗室裏投資某些設備，這個(ge) 實驗室將在幾年內(nei) 以這個(ge) 名字命名。(3)建立實驗室管理基金，以董事會(hui) 的形式管理實驗室。實驗室不再是學校專(zhuan) 有的，而是應該成為(wei) 社會(hui) 資源、學校與(yu) 社會(hui) 之間的紐帶，或者是多個(ge) 學校共享的實驗室。(4)聯合開發項目解決(jue) 運營費用
(6)走產(chan) 學研結合的道路。(1)建立研究、學習(xi) 和生產(chan) 實驗室，瞄準國際水平，爭(zheng) 取突破，由學術帶頭人牽頭，組織一批教師和工程技術人員申請省部級和*級科研項目，開展科研，並向公司轉移成果(2)以學習(xi) 、研究和生產(chan) 為(wei) 形式，以教學為(wei) 主要任務，建立實驗室。在做好教學和科研工作的同時，成果可以轉化為(wei) 產(chan) 品，或者轉移到公司，或者以有償(chang) 服務的形式為(wei) 社會(hui) 培養(yang) 人才，教師的待遇也可以得到改善。在建設和發展實驗室的同時，應注意將成果轉化為(wei) 新產(chan) 品，創造經濟效益。教學實驗室不再是課堂教學的輔助場所。
(7)科學研究實驗室是用科學研究基金建造的。學校明確規定主要科研實驗室用科研經費解決(jue) ，鼓勵專(zhuan) 職科研人員和教師積極開展科研，開展橫向合作，鼓勵學術帶頭人組成工程技術人員和教師申請科研項目，對獲得的項目按一定比例給予政策獎勵。部分應用研究項目資金將用於(yu) 購買(mai) 新設備以提升科研水平。科研實驗室成為(wei) 推動學科發展的帶頭人，不僅(jin) 克服了部分教師的依賴，而且提高了實驗室設備和實驗室水平。
(8)建立一支高水平的實驗室人員隊伍(1)實驗人員隊伍的組成應有一定的教師組成，鼓勵教師從(cong) 事實驗研究和教學(2)支持工程技術人員在職學習(xi) ，選修課程，提高業(ye) 務水平每個(ge) 實驗室都與(yu) 校園網相連，並配備微型計算機，以普及微型計算機知識。在引進人才方麵，要求大專(zhuan) 以上學曆的人進入實驗室。在工程技術人員職稱評定中，我們(men) 重視實驗教學的研究和改進。在這一領域發表的所有論文都將得到獎勵。設立實驗建設先鋒獎基金，獎勵在實驗建設中創造苐yi名的教師和工程技術人員。建立一支由教師和工程技術人員組成的多學科實驗科學研發團隊。在學校的資助下，一批實驗室骨幹將被選派到國內(nei) 實驗室進行考察，或作為(wei) 訪問學者，到國外大學進行深造和交流，以提高實驗室建設水平。(3)建立嚴(yan) 格的管理製度，加強實驗室管理

作為(wei) 實驗室的工作人員，我們(men) 深感責任重大，也感到任務艱巨多年來，按照舊的理念建造的實驗室與(yu) 時代的要求相去甚遠。如何在現有條件下進行麵向21世紀的實驗室建設，是一個(ge) 值得探討和研究的問題。&ldquo。還有很長的路要走，我將上下尋找修遠。近年來，根據& ldquo211項目& rdquo根據施工要求，我們(men) 進行了& ldquo踏上道路& rdquo，同時也得到了一些好處，在這裏，冒昧地把這種洞見告訴同事，一方麵希望拋磚引玉，另一方麵，更希望得到明智的建議，從(cong) 而為(wei) 21世紀教學實驗大樓的展覽做出微薄的貢獻

本文地址：實驗室建設發展趨勢探討https://www.akadzn.com/news/521.html 轉載請勿刪除！